Thursday, May 12, 2016

Руский Язик Домашная робота

                                                                   Aйя

На весенние каникулы я поехал в деревню к дедушке. Я ещё никогда не видел аистов, не знал, как они строят гнёзда и высиживают птенцов. Каждый день с утра до вечера я смотрел в небо и ждал, когда покажутся аисты. И вот однажды утром я увидел двух аистов. Они поселились на дереве в нашем дворе. Вместе с моим товарищем я каждый день наблюдал за ними и приносил им червяков. Как-то Федя задержался дома, а я зашёл в сарай и чуть было не наступил на индюшку. Она отошла, и я увидел на том месте, где она сидела, три желтоватых яйца с красными крапинками. Скоро пришёл Федя, и я рассказал ему об индюшиных яйцах. – А хочешь иметь своего аиста? – спросил Федя. – Как это? – удивился я. – Надо поменять яйца. Аистиное яйцо ваша индюшка высидит, и будет у тебя домашний аист. Так мы и решили сделать. И вот аисты улетели. Я залез на дерево и взял аистиное яйцо, а вместо него положил индюшачье. Когда я спускался с дерева, яйцо выпало из моих рук и разбилось. Вскоре вернулись аисты. Аистиха – мы её звали Айя – высиживала яйца. Прошло ещё несколько дней, и вот появились птенцы. Только один из них был тёмного цвета. Ножки у него были короткие, и он не был похож на других птенцов. Аист долго рассматривал некрасивого птенца, а потом куда-то улетел. На следующий день к нашему дому прилетели аисты. Их было много. Они спустились и стали рассматривать странного птенца. Сначала они громко шумели, а потом успокоились и улетели. Аист ещё постоял на земле, потом поднялся к гнезду и заговорил с грустной Айей. Он как будто объяснял ей решение стаи: „Такой птенец не станет птицей, не долетит осенью до тёплых стран. Зачем его кормить!” Аист поднял голову и ударил птенца клювом. Но Айя прикрыла птенца от смертельного удара своим телом. Потом она подняла голову, оторвалась от птенцов и прощально раскрыла клюв. И вдруг широко раскрыла крылья и взлетела в небо. Её уже не было видно. Первым её увидел аист. Увидел, понял всё, но уже никто и ничего не мог изменить. С неба, быстро набирая скорость, падала чёрная точка. Она увеличивалась, росла, но оставалась круглой. Айя не раскрывала крыльев. Она упала в самый центр двора. Аист бросился к ней, но она уже была мертва.


7.Прочитайте и сравните два описания птиц. Как вы думаете, какое из них соответствует аисту, а какое – индейке?

а) Крупная птица. Весит 12–24 кг. Имеет крепкие длинные ноги и широкий хвост. С верхней части клюва свешивается мясистый придаток ярко-красного цвета. Оперение бывает белое, чёрное и других цветов в зависимости от породы.    идейке

 б) Это белая птица с чёрными концами крыльев, длинной шеей, длинным тонким красным клювом и длинными красноватыми ногами. Рост 100–125 см, размах крыльев 155–200 см. Вес взрослой птицы достигает 4 кг. Продолжительность жизни составляет 20 лет.    аисту






















Wednesday, May 11, 2016

Հայրենագիտական Ճամբար Ահնիձորում

Մեզ դիմավորելու էին եկել գյուղի բնակիչնեը, որոնք  պիտի գիշերակացի տեղ տային մեզ։ Բաժանվեցինք խմբերի և գնացինք մեզ հյուրընկալող մարդկանց տները։ Ես, Արամը և Վռամը պիի մնայինք տիկին Մարինեի ու նրա ընտանիքի տանը, որտեղ մեզ շատ լավ ընդունեցին։ Նրանք բավականին մեծ տնտեսություն ունեին՝խոզեր, ձիեր, ոչխարներ,այծեր և շներ։            
     Առավոտյան նախաճաշից հետո այցելեցինք գյուղի դպրոց, հետո գնացինք գյուղի «խաչ», մոմեր վառեցինք, պտտվեցինք գյուղամիջում և վերադարձանք տուն։ Վերջին օրը Դսեղի հերդն էր, այցելեցինք մի քանի եկեղեցի և Հովհաննես  Թումանյանի տուն֊թանգարան։ Շատ հագեցած և հետաքրքիր օրեր էին, հաճույքով կվերադառնամ այդ կողմեր։
















Thursday, May 5, 2016

մաթեմատիկա //դասրանային աշխատանք//

1379.


395:8=49  375
162:5=32   4
977:2=488   8
151:2=75   5
217:25=8    68
889:52=17   15
379:4= 94    75
1000:7=142    6
3451:28=123   25


1427.


2, 8, 28, 82, 228, 882 ,288,822


1428.


103<113


1429.


103<113
645>644
229<329
3018<3118
0<1
90918>90909


1433.
պատ․40500

Wednesday, May 4, 2016

класная робта //руццкий язик//

Вставьте вместо точек нужное слово. Образец: Это ... книга. – Это моя книга. а) мой, моя, моё 1. Это моя ручка.
2. Это мой карандаш.
3. Это мой стол.
4. Это твоё платье.
5. Это моя мама.
 6. Это наша  е окно. б) наш, наша, наше
 1. Это наш класс.
2. Это моя комната.
3. Это наш    окно.
 4. Это наша учительница.
 5. Это моя школа.
6. Это мой словарь. в) твой, твоя, твоё
 1. Это .мой дом.
2. Это моя бабушка.
3. Это мой дедушка.
 4. Это мой учебник.
 5. Это моя подруга.
 6. Это ваша   е     письмо. г) ваш, ваша, ваше
1. Это ваш журнал.
 2. Это моя семья.
3. Это мой кабинет.
4. Это ваша библиотека.
 5. Это мой учитель.
 6. Это мой  е  письмо




Tuesday, May 3, 2016

русский язик домшная робота

5.Подберите соответствующие слова к данным.

Какой?-большой лес, красивый ковёр, злой воробей,белый снег.
   Какая?-большая сосна, красивая птица, силная вьюга, холодная зима, мальенькая страна,
Тёплая шуба.
   Какое?-большое окно, яркое солнце, голубое небо, зима.
   Какие?-красивые берёзки, большые сосны, маленькие воробишки, зеленные ёлочки

6. Впишите вместо точек нужные по смыслу слова
1. облока плывут по синему небу.
2. зимой пташкам снится весна.
3.Вьюга бьёт по ставням.
4. Пташки поют у окна.
 5. Вьюга бьёт всё сильней.
 6. Зимой пташки дрожат от холода

7. Прочитайте предложения. Попробуйте задать вопросы к выделенным словам

Мой (твой, наш, ваш) друг ведёт дневник-Твой друг ведет дневник? – Мои (твои, наши, ваши) друзья поехали в лес-куда поехали твои друзья?. Моя (твоя, наша, ваша) сестра хорошо катается на коньках-как на коньках катается твоя сестра?. – Мои (твои, наши, ваши) сёстры собирают марки-что соберают твойи сёстры?. Моё (твоё, наше, ваше) платье красивое- твоё платье какое?. – Мои (твои, наши, ваши) платья висят в шкафу- где весят твои платя.

8. Вставьте вместо вопросов подходящие слова из таблицы.

 1. Вечером ко мне пришёл мой  друг.
2. Высокие горы окружают твоё село. 3.  Моя бабушка живёт в деревне. 4. Моя тетрадь лежала на столе. 5.  Мои учебники лежат в сумке. 6.  Мои уроки начинаются рано утром.

9.Напишите по образцу:
 Образец: мой брат – мои братья
 Моя сестра-мои сёстры, наш друг-наши друзья,
твоя книга-твои книги, ваша собака-ваши собаки, моё платье-мои платья, наш дом-наши дома, ваше окно-ваши окна, твоя тетрадь-твои тедради.

Monday, May 2, 2016

մաթեմատիկ //տնայի աշխատանք//


1.Հաշվիր  ուղղանկյունանիստի ծավալը, եթե նրա կողերն են`
ա/2սմ, 4սմ, 8ս=64սմ
բ/10սմ, 12սմ,=120սմ
գ12/31սմ, 62/24սմ, 2սմ= 2  744/744սմ

2.  Հաշվիր  ուղղանկյունանիստի ծավալը, եթե նրա կողերն են` 5սմ, 2 սմ, 10 սմ:
Արտահայտիր մմ խորանարդով:


պատ՝․1000մմ

3.Հաշվիր գումարը
3.2/5 +5.3/5= 8  5/5
145.1/21 +1.1/42=146   1/882    
3+134567.1/2=134570  1/2
1/45+1.44/45= 1   45/90
13.25/101+12.2/202=25   27/303   


4. Հաշվիր  արտադրյալը
1/2x1/3=1/6
24/25x25/24=600/600
1/13x2/26=2/338
234567x1/234567=469134
5.Հաշվիր տարբերությունը:
12/4-3/4=9/4
9/10-1/10=8/10
234/15-234/30= 
1/9-1/72 

6.Դարձրու խառը թիվ:
3/2= 4  3/2
45/5=56 45/5
12/3=43  12/3
12345678/10000000=
9/4=54  9/4

Monday, April 25, 2016

մաթեմատիկ \\տնային աշխատանք\\

1348․

ա) 3  2/5 >2  1/2

բ) 4  1/4 < 4 3/4 
գ) 7  11/12 8 11

դ)  5  19/20 > 5  18/19

ե) 14  21/22 >10  1/2

զ) 60  3/4<60  5/4

  
1367․
5  2/3 , 5  3/4 , 11  1/3, 11  2/3, 13  5/6, 13  6/7, 25  8/15, 25  9/14:

Վարժ. 1.  Համեմատի'ր
2.  3/5 <  4.4/5
11.  1/10 < 11.  2/10
34. 3/25 > 20.  3/10
23.  4/12 <  23. 12/12

Վարժ. 2
Առանձնացրու անկանոն և կանոնավոր կոտորակները.
կանոնաոր 1/10, 12/15, 21/25,  10/27։

անկանոնավոր 10/10, 12/12, 36/1,36/36։